Nas
DCNEM afirma-se que o Ensino Médio, em todas as suas formas de oferta e
organização, baseia-se na formação integral do estudante, tendo, dentre outros
aspectos, o trabalho como princípio educativo, a pesquisa como fundamento
pedagógico e a integração entre educação e as dimensões do trabalho, da
ciência, da tecnologia e da cultura como base da proposta e do desenvolvimento curricular.
Constituam grupos de até cinco colegas com a finalidade de buscar nessa
parte do texto que vocês acabaram de ler, no documento das DCNEM e em outros
textos que discutam esse tema os
principais princípios e fundamentos que constituem a proposta de formação
humana integral.
Discutam
e registrem, no âmbito de cada grupo, a compreensão acerca desses elementos.
Em seguida, reúnam todos os grupos para socializar as discussões e as
conclusões de cada grupo, buscando elaborar a compreensão do grande grupo
acerca de cada um dos elementos que constituem a proposta de formação integral.
Finalmente,
no grande grupo, reflitam sobre como desenvolver estudos que fundamentem
práticas pedagógicas que possam contribuir para a materialização dessa proposta
na escola, considerando os aspectos potencializadores, assim como as eventuais
dificuldades a serem superadas.
